A criança quando entra na fase escolar já brincou muito, sendo esta atividade um dos motores do seu desenvolvimento. Com isso podemos utilizar o jogo não apenas como uma finalidade em sim mesma, mas como um meio para a aprendizagem; uma metodolgia diferenciada que motiva e atrai o aluno. Assim o jogo que em primiera vista nos parece uma brincadeira, auxilia a criança no desenvolvimento cognitivo, podendo essa aprendizagem ser utrapassada para seu cotidiano.
Professoras: Nerci de Moraes Priester e Cleomar Ferrari
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